Area Inclusione Indicazioni per individuazione alunni con Bisogni Educativi Speciali (BES) a.s. 2022/2023 29 Settembre 2022 Circolare n. 40: Indicazioni operative e tempistica per la stesura dei PEI a.s.2022/2023 28 Settembre 2022 Opuscolo “Le parole che accolgono” 16 Settembre 2022 Protocollo di accoglienza BES 7 Settembre 2022 Circolare n. 2: Formazione del personale docente ai fini dell’inclusione degli alunni con disabilità DM 188 del 21/2021 – Attività di monitoraggio 1 Settembre 2022 Circolare n. 162: Convocazione GLI 31 Maggio 2022 Circolare n. 150: Convocazione GLO finali a.s. 2021/2022 24 Maggio 2022 Circolare n. 139: Monitoraggio grado inclusione di Istituto 19 Maggio 2022 “Il Coraggio di non Piacersi” 15 Maggio 2022 Circolare n. 123: Incontro con il dott. Cecere – “Il Coraggio di non Piacersi” 4 Maggio 2022 Circolare n. 104: Donazione sangue ed incontro formativo 20 Aprile 2022 Nota M.I. – Accoglienza scolastica studenti ucraini. Indicazioni operative 15 Aprile 2022 Corso di italiano per stranieri 26 Febbraio 2022 Formazione Inclusione 28 Gennaio 2022 Protocollo accesso a scuola terapisti e assistenti specialistici 28 Gennaio 2022 Protocollo accoglienza alunni NAI 28 Gennaio 2022 Vademecum Sostegno 28 Gennaio 2022 Vademecum BES 28 Gennaio 2022 Circolare procedura individuazione alunni BES 28 Gennaio 2022 Modulistica Bes I fascia 5 Gennaio 2022 Modulistica Bes II fascia 5 Gennaio 2022 Modulistica Bes III fascia 5 Gennaio 2022
Indicazioni per individuazione alunni con Bisogni Educativi Speciali (BES) a.s. 2022/2023 29 Settembre 2022
Circolare n. 40: Indicazioni operative e tempistica per la stesura dei PEI a.s.2022/2023 28 Settembre 2022
Circolare n. 2: Formazione del personale docente ai fini dell’inclusione degli alunni con disabilità DM 188 del 21/2021 – Attività di monitoraggio 1 Settembre 2022
